鼓勵自主與合作

培養獨立自主的學習者

教育的最終目標是培養能夠自主學習的學生。在 21 世紀這個技術突飛猛進的時代，必須持續不斷學習新技能、並且重新再學習，自主學習顯得格外重要。自主學習者能夠有效制定計劃，不需要外界驅使便能徹底執行，懂得如何識別、使用各種豐富多樣的資源和工具，願意承擔適當的風險，並且從錯誤中汲取經驗。

文獻顯示，鼓勵自主學習的課堂，能夠使學生充滿好奇心、樂於嘗試新事物（Garrison, 1997）、視問題為挑戰、渴望變化並且喜歡學習（Taylor, 1995）。Taylor 也發現在這種環境中的學生具有學習動機，能夠堅持不懈、獨立、自律、自信並且目標堅定，上述這些特性都支持 21 世紀技能，這些技能是學生在未來努力獲得成功必須掌握的。

下表概括了自我引導與合作的方法、目的及工具，點選超連結可閱讀更詳細的資訊和具體範例。